Zespo\u0142u Interdyscyplinarnego<\/strong> nale\u017cy integrowanie i koordynowanie dzia\u0142a\u0144 podmiot\u00f3w oraz specjalist\u00f3w w zakresie przeciwdzia\u0142ania przemocy w rodzinie w szczeg\u00f3lno\u015bci przez:<\/p>\n-diagnozowanie problemu przemocy w rodzinie;<\/p>\n
-podejmowanie dzia\u0142a\u0144 w \u015brodowisku zagro\u017conym przemoc\u0105 w rodzinie maj\u0105cych na celu przeciwdzia\u0142anie temu zjawisku;<\/p>\n
-inicjowanie interwencji w \u015brodowisku dotkni\u0119tym przemoc\u0105;<\/p>\n
-rozpowszechnianie informacji o instytucjach, osobach i mo\u017cliwo\u015bciach udzielenia pomocy w \u015brodowisku lokalnym;<\/p>\n
-inicjowanie dzia\u0142a\u0144 w stosunku do os\u00f3b stosuj\u0105cych przemoc w rodzinie.<\/p>\n
Do zada\u0144 Grup Roboczych<\/strong> nale\u017cy, w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/p>\n-opracowanie i realizacja planu pomocy w indywidualnych przypadkach wyst\u0105pienia przemocy w rodzinie,<\/p>\n
-monitorowanie sytuacji rodzin, w kt\u00f3rych dochodzi do przemocy, oraz rodzin zagro\u017conych wyst\u0105pieniem przemocy,<\/p>\n
-dokumentowanie dzia\u0142a\u0144 podejmowanych wobec rodzin, w kt\u00f3rych dochodzi do przemocy oraz efekt\u00f3w tych dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n
W sk\u0142ad Zespo\u0142u oraz Grup Roboczych wchodz\u0105 przedstawiciele nast\u0119puj\u0105cych instytucji:<\/p>\n
\n- Caritas Diecezji Siedleckiej \u00a0– \u015awietlica Socjoterapeutyczna \u2013 kierownik;<\/li>\n
- Komendy Powiatowej Policji w Parczewie \u2013 dzielnicowi;<\/li>\n
- Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Parczewie \u2013 pracownik socjalny;<\/li>\n
- Publicznego Przedszkola Nr 1 w Parczewie \u2013 dyrektor;<\/li>\n
- Publicznego Przedszkola Nr 2 w Parczewie \u2013 dyrektor;<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Ponadgimnazjalnych w Parczewie \u2013 pedagog szkolny;<\/li>\n
- I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego w Parczewie \u2013 pedagog;<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej Nr 1 w Parczewie \u2013 pedagog;<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej Nr 2 w Parczewie \u2013 pedagog;<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej Nr 3 w Parczewie \u2013 \u00a0\u00a0pedagog, psycholog<\/li>\n
- Zesp\u00f3\u0142 Plac\u00f3wek Szkolnych w Przew\u0142oce \u2013 nauczyciel;<\/li>\n
- Miejskiego O\u015brodka Pomocy Spo\u0142ecznej w Parczewie \u2013 dyrektor, zast\u0119pca dyrektora, pracownicy socjalni, asystent rodziny;<\/li>\n
- Miejskiej Komisji Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych w Parczewie \u2013 przewodnicz\u0105cy;<\/li>\n
- Zespo\u0142u Kuratorskiej S\u0142u\u017cby S\u0105dowej w S\u0105dzie Rejonowym w Radzyniu Podlaskim \u2013kuratorzy zawodowi rodzinni, kuratorzy zawodowi dla doros\u0142ych;<\/li>\n
- Powiatowej Poradni Psychologiczno \u2013 Pedagogicznej w Parczewie \u2013 dyrektor;<\/li>\n
- Samodzielnego Publicznego Zak\u0142adu Opieki Zdrowotnej w Parczewie, oddzia\u0142 odwykowy \u2013 psycholog;<\/li>\n
- Prokuratury Rejonowej w Parczewie \u2013 prokurator:<\/li>\n
- Ko\u015bci\u00f3\u0142 Parafialny p. w. \u015bw. Jana Chrzciciela w Parczewie \u2013 ks. proboszcz, ks. wikariusz.<\/li>\n
- Stowarzyszenia Wspierania Aktywno\u015bci BONA FIDES w Lublinie \u2013 osoby pierwszego kontaktu w Parczewie.<\/li>\n<\/ol>\n
NIEBIESKA KARTA<\/strong><\/p>\nto procedura, kt\u00f3rej celem jest zatrzymanie przemocy. Pocz\u0105tkiem procedury jest za\u0142o\u017cenie „Niebieskiej Karty A”. Mo\u017cna to zrobi\u0107 podczas interwencji policji w domu podczas zdarzenia. Mo\u017cna te\u017c uda\u0107 si\u0119 osobi\u015bcie do KPP i tam policja r\u00f3wnie\u017c za\u0142o\u017cy Niebiesk\u0105 Kart\u0119. Opr\u00f3cz policji w przypadku podejrzenia stosowania przemocy w rodzinie Niebiesk\u0105 Kart\u0119 zak\u0142adaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c: o\u015brodki pomocy spo\u0142ecznej; plac\u00f3wki o\u015bwiatowe – szko\u0142y, przedszkola; plac\u00f3wki s\u0142u\u017cby zdrowia – przychodnie, szpitale; gminne komisje rozwi\u0105zywania problem\u00f3w alkoholowych.<\/p>\n
Przy za\u0142o\u017ceniu „Niebieskiej Karty A” osoba pokrzywdzona otrzymuje formularz o nazwie „Niebieska Karta B” z informacjami gdzie dodatkowo mo\u017ce otrzyma\u0107 pomoc.
\nPo za\u0142o\u017ceniu „Niebieskiej Karty A” przez s\u0142u\u017cby, karta jest przekazywana do Zespo\u0142u. Po zapoznaniu si\u0119 z kart\u0105 Zesp\u00f3\u0142 zaprasza<\/u><\/strong> osob\u0119 doznaj\u0105c\u0105 przemocy na spotkanie, na kt\u00f3rym wsp\u00f3lnie z osob\u0105 pokrzywdzon\u0105 buduje plan pomocy dopasowany do jej potrzeb oraz uzupe\u0142niana jest „Niebieska Karta C”. W planie pomocy mo\u017ce znale\u017a\u0107 si\u0119 np. monitoring sytuacji rodzinnej przez dzielnicowego lub pracownika socjalnego, pomoc socjalna, pomoc psychologiczna, pomoc prawna, z\u0142o\u017cenie wniosku do S\u0105du.<\/p>\nW kolejnym etapie Zesp\u00f3\u0142 wzywa <\/u><\/strong>osob\u0119, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie stosowania przemocy na rozmow\u0119 dotycz\u0105c\u0105 konsekwencji stosowania przemocy oraz uzupe\u0142niania jest „Niebieska Karta D”. Po przeprowadzeniu rozm\u00f3w z osobami kt\u00f3rych dotyczy Niebieska Karta realizowany jest plan pomocy.<\/p>\nPRZEMOC<\/strong><\/p>\nZgodnie z ustaw\u0105 o przeciwdzia\u0142aniu przemocy w rodzinie, przemoc jest to<\/strong> jednorazowe albo powtarzaj\u0105ce si\u0119 umy\u015blne dzia\u0142anie lub zaniechanie naruszaj\u0105ce prawa lub dobra osobiste cz\u0142onk\u00f3w rodziny<\/strong> w szczeg\u00f3lno\u015bci nara\u017caj\u0105ce te osoby na niebezpiecze\u0144stwo utraty \u017cycia, zdrowia, naruszaj\u0105ce ich godno\u015b\u0107, nietykalno\u015b\u0107 cielesna, wolno\u015b\u0107<\/strong>, w tym seksualn\u0105, powoduj\u0105ce szkody na ich zdrowiu fizycznym lub psychicznym<\/strong>, a tak\u017ce wywo\u0142uj\u0105ce cierpienia i krzywdy moralne<\/strong> u os\u00f3b dotkni\u0119tych przemoc\u0105.<\/p>\n\n- przemoc fizyczna<\/u><\/strong>: popychanie, odpychanie, obezw\u0142adnianie, przytrzymywanie, policzkowanie, szczypanie, kopanie, duszenie, bicie, u\u017cycie broni, porzucanie w niebezpiecznej okolicy, nieudzielanie koniecznej pomocy, itp.<\/li>\n
- przemoc psychiczna<\/u><\/strong>: wy\u015bmiewanie, narzucanie w\u0142asnych pogl\u0105d\u00f3w, sta\u0142a krytyka, wmawianie choroby psychicznej, izolacja spo\u0142eczna (kontrolowanie i ograniczanie kontakt\u00f3w z innymi osobami), domaganie si\u0119 pos\u0142usze\u0144stwa, ograniczanie snu i po\u017cywienia, degradacja werbalna (wyzywanie, poni\u017canie, upokarzanie, zawstydzanie),stosowanie gr\u00f3\u017ab, itp.,<\/li>\n
- przemoc seksualna<\/u><\/strong>: np. wymuszanie po\u017cycia seksualnego, wymuszanie nieakceptowanych pieszczot i praktyk seksualnych, wymuszanie seksu z osobami trzecimi, sadystyczne formy wsp\u00f3\u0142\u017cycia seksualnego, demonstrowanie zazdro\u015bci, krytyka zachowa\u0144 seksualnych kobiety, itp.<\/li>\n
- przemoc ekonomiczna<\/u><\/strong>: np. odbieranie zarobionych pieni\u0119dzy, uniemo\u017cliwianie podj\u0119cia pracy zarobkowej, nie zaspokajanie podstawowych, materialnych potrzeb rodziny, itp. Zaniedbywanie: nieprawid\u0142owe wype\u0142nianie funkcji opieku\u0144czych lub opieku\u0144czo \u2013 wychowawczych.<\/li>\n<\/ul>\n
PAMI\u0118TAJ:<\/strong><\/p>\nPrawo zabrania stosowania przemocy i krzywdzenia swoich bliskich.
\nNiezale\u017cnie od prowadzonej procedury Niebieskiej Karty je\u017celi czujesz si\u0119 zagro\u017cona\/y lub istnieje zagro\u017cenie zdrowia i bezpiecze\u0144stwa warto wezwa\u0107 policj\u0119. <\/strong><\/p>\n\n- MASZ PRAWO DO SZACUNKU I GODNEGO TRAKTOWANIA<\/strong><\/li>\n
- MASZ PRAWO DO W\u0141ASNEGO ZDANIA<\/strong><\/li>\n
- MASZ PRAWO DO NIETYKALNO\u015aCI CIELESNEJ<\/strong><\/li>\n
- MASZ PRAWO POPE\u0141NIA\u0106 B\u0141\u0118DY<\/strong><\/li>\n
- MASZ PRAWO SZUKA\u0106 POMOCY, GDY TWOJE PRAWA S\u0104 \u0141AMANE<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/telefon.png\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00a0 Przeciwdzia\u0142anie przemocy ZESP\u00d3\u0141 INTERDYCYPLINARNY DO SPRAW PRZECIWDZIALANIA PRZEMOCY W RODZINIE W PARCZEWIE.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"class_list":["post-644","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=644"}],"version-history":[{"count":11,"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/644\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6449,"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/644\/revisions\/6449"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/liceum-parczew.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/pomoc-scaled.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/pomoc2-scaled.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/pomoc3-scaled.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/pomoc4-scaled.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/pomoc5-scaled.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/liceum-parczew.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foksik-1.jpg\")
\u00a0